天津职业技术师范大学

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一、天津职业技术师范大学的职业教育学院在哪个校区

成立于1982年的职业教育学院，目前设有职业技术教育管理与应用心理学本科专业。其教育学一级学科为天津市重点学科，包括职业技术教育学、高等教育学、教育技术学、设计艺术教育和职业教育心理学等多个分支。学院自2004年起就开始招收硕士研究生，是该领域国内最早开展研究生教育的院校之一。学院下辖教育教研室、心理教研室和实验实训中心，师资力量强大，拥有校级教学名师、优秀主讲教师以及一批硕士生导师，青年教师均具备高学历背景。

学院在学术成果方面卓著，例如“职业教育学”于2007年荣获国家级精品课程称号，2008年被教育部批准为中职教师在职攻读硕士学位点。2009年，“职业教育学”团队被评为天津市优秀教学团队，并成为天津市人文社会科学重点基地的核心依托。同时，学院还积极参与国际交流，主办了“21世纪职业教育创新创业国际研讨会”和“高等职业技术师范教育国际研讨会”，并与全球多个国家和地区的学术机构建立了合作关系，接纳了来自英国、乌克兰、韩国等地的留学生，并举办多期针对国际学员的职业教育研修班，学员来自世界各地，影响力深远，覆盖亚、非、欧、美等多个大洲。

二、天津职业技术师范大学的职业教育咋样?

成立于1982年的职业教育学院，特色鲜明，拥有职业技术教育管理、应用心理学两个本科专业。其教育学一级学科是天津市的重点学科，包括职业技术教育学、高等教育学等五个深入研究领域，早在2004年就开始接纳硕士研究生，是该领域国内首批研究生招生的院校。学院设有教育教研室、心理教研室和实验实训中心，师资力量强大，师资队伍中有校级教学大师、优秀主讲教师以及十位硕士生导师，年轻教师均具备高学历背景。学院出版了三十多部著作和教材，主持多项国家级和省部级课题，其研究成果丰硕，已在《教育研究》等权威期刊发表近百篇论文。

“职业教育学”课程在2007年荣获国家级精品课殊荣，2008年，学院被教育部批准为中职教师在职攻读硕士学位的平台。2009年，“职业教育学”团队荣获天津市优秀教学团队称号，并成为天津高校人文社科重点基地的核心。学院还积极拓展国际合作，主办了国际职业教育创新创业研讨会和高等职业技术师范教育国际论坛，与美国、俄罗斯等国家及港台地区开展深度学术交流，吸引了来自英国、乌克兰等国的留学生，并成功举办了多期面向全球的职业教育研修班，学员遍布三十多个国家，对国际职业教育领域产生了深远影响。

三、天津职业技术师范大学的职业教育怎么样

成立于1982年的职业教育学院，拥有职业技术教育管理、应用心理学本科专业，其教育学一级学科为天津市重点学科，包括职业技术教育学、高等教育学等五个细分领域。早在2004年，学院就开始接纳硕士研究生，成为国内同类院校中较早开展研究生教育的学科。学院内部设有教育教研室、心理教研室和实验实训中心，师资力量强大，拥有一批知名教学专家和青年学者，他们具备硕士或博士学位，且活跃于教育科研一线。

学院著作丰富，已出版《职业教育学》等三十多部专著和教材，参与国家级和省部级课题逾四十项，并在《教育研究》等权威期刊发表了大量学术论文。其教学成果显著，如2007年“职业教育学”被评为国家级精品课程，2008年获得中职教师在职攻读硕士学位授权，2009年“职业教育学”团队荣获天津市优秀教学团队称号。同时，学院还依托该学科点成立了天津市人文社科重点基地，负责两个专业委员会的秘书工作。

学院积极拓展国际学术合作，主办了国际职业教育创新创业和高等职业技术师范教育研讨会，与美国、俄罗斯等国家和地区建立了紧密的学术联系，吸引了来自英国、乌克兰等国的留学生，并成功举办了多期国际职业教育研修班，参与者来自全球30多个国家，对国际职业教育领域产生了深远影响。

四、天津职业技术师范大学的职业教育是什么

天津职业技术师范大学在职研究生的《职业技术教育学》考试旨在考察候选人在两个关键领域的掌握程度：一是对职业技术教育学基本理论和基础知识的深入理解和应用；二是将理论知识与实际职业教育实践相结合的能力。考试要求达到高等教育阶段职业技术教育领域优秀师范生的及格标准。

考试采取闭卷笔试形式，限时180分钟，题型包括概念题、简答题和论述题，分别占比约20%、40%和40%。考试内容涵盖了职业教育学的各个方面，如研究对象、职业教育思想、内涵与功能、发展历程、目的与制度、教师角色、学生管理、专业课程设置、教学理论与实践、职业培训以及职业准备教育等。每个部分都要求候选人具备扎实的理解和应用能力，例如理解职业教育的专业培养目标、掌握教学模式、理解职业培训的不同类型和资格证书制度等。

在职业学校教学实践方面，考生需理解教学本质、教学观和技巧，同时熟悉职业培训的各类方法和职业准备教育的指导原则。通过全面掌握这些内容，候选人将能展现出他们在职业技术教育领域的深厚理解和实践能力。